Media

LOGOLab – Dialog bez barier. Jak wspierać dzieci jąkające się w komunikacji interpersonalnej

Porozmawiajmy o jąkaniu – rodzice rodzicom

Zasługujemy na to, by nas wysłuchano (wywiad z Doreen Lenz Holte, autorką książki Głos odzyskany)

Jąkanie – co o nim wiemy? Panel dyskusyjny online z udziałem ekspertów

Wszystko, co należy wiedzieć o jąkaniu u małych dzieci – webinar

Twój uczeń się jąka – to wyzwanie, ale masz potencjał, by go wesprzeć! Webinar

Zrozumieć jąkanie historie prawdziwe

Zrozumieć jąkanie – historie prawdziwe. Dopóki walczysz, jesteś zwycięzcą!

Zrozumieć jąkanie – historie prawdziwe. Zaakceptuj jąkanie, zaakceptuj siebie!

Dzieci dzieciom o jąkaniu: wszyscy dorośliśmy (For Kids, By Kids: All Grown Up)

Dzieci dzieciom o jąkaniu… (Stuttering. For Kids, By Kids)

Świat, który rozumie jąkanie

W świecie zaburzeń płynności mowy. Eksperci mają głos

Co każdy z nas powinien wiedzieć o jąkaniu?

Śląska logopedia przyciąga świat

Porozmawiajmy o jąkaniu… (Let’s talk about stuttering…)

Film “Porozmawiajmy o jąkaniu…” to zapis niezwykłego spotkania Zosi Byszewskiej – osoby jąkającej się, która po kilku latach terapii bez lęku rozmawia o swoich problemach w płynnym komunikowaniu się, oraz kanadyjskiej profesor Marilyn Langevin (Uniwersytet Alberty), specjalizującej się w badaniach naukowych nad jąkaniem i wdrażaniem potwierdzonych empirycznie metod diagnozy i terapii niepłynności mowy. Mimo różnych perspektyw i doświadczeń prezentowanych przez rozmówczynie to wzajemne dzielenie się własnymi przemyśleniami okazuje się wyjątkowo wzbogacające dla obu stron.

Poczekaj, poczekaj, jeszcze nie skończyłem… (Wait, Wait I’m not finished yet…)

Film: Wait, Wait I’m not finished yet…, został przygotowany przez specjalistów z the Michael Palin Centre for Stammering Children, (więcej informacji: www.stammeringcentre.org)

Jąkanie (Stuttering)

Film Stuttering – Jąkanie został udostępniony przez kolegów z Belgijskiego Stowarzyszenia Osób Jąkających się. Polską wersję językową przygotowały:

Marta Węsierska (University of York, UK),
dr Katarzyna Sujkowska-Sobisz
i dr Katarzyna Węsierska (Instytut Języka Polskiego Uniwersytetu Śląskiego)
oraz mgr M. Kądzioła (English Language Centre Uniwersytetu Śląskiego).